登錄
注冊(cè)
登錄
/
退出登錄
首頁
機(jī)構(gòu)介紹
主任委員致辭
教培工作概述
組織機(jī)構(gòu)分工
專家委員會(huì)
會(huì)員單位
資訊頻道
政策縱覽
新聞聚焦
新職業(yè)動(dòng)態(tài)
報(bào)告與案例
行業(yè)研究
研究目標(biāo)
研究成果
職業(yè)技能證書
證書項(xiàng)目介紹
授權(quán)合作方
證書查詢
學(xué)歷教育
合作伙伴
合作計(jì)劃介紹
合作伙伴名錄
招募英才
資訊頻道
新聞聚焦
國家智慧教育平臺(tái)覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和大學(xué)生就業(yè)服務(wù)—— 教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)取得階段性成果
2022-07-05
提高職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位含金量要靠特色
2022-07-05
構(gòu)建產(chǎn)教融合高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系
2022-07-05
促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升建設(shè)教育強(qiáng)國
2022-07-05
讓廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果 加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系
2022-07-05
辦好人民滿意的高等教育
2022-07-05
推動(dòng)職業(yè)本科教育提質(zhì)培優(yōu)
2022-07-05
教育部職教司副司長林宇:健全職業(yè)教育培養(yǎng)體系,提升培養(yǎng)質(zhì)量
2022-07-05
以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為抓手探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路徑
2022-07-04
美國職業(yè)教育的P-TECH“一貫制、融通型”創(chuàng)新模式
2022-07-04
<<
上一頁
...
133
134
135
...
下一頁
>>